Головна сторінка Сторінки історії Про нас Освітня діяльність Інформація до відкритого доступу Профорієнтаційний термінал Психологічна служба Бібліотека Центру Культура. Мистецтво. Спорт. Молодіжні громадські об'єднання Учнівський телецентр Відеопрезентації Книга пам'яті Новини Оголошення

 

Відеопрезентації

Учнівський відеопроект «Мій навчальний заклад — найкращий»

Виконавець: Слободчиков Дмитро, гр. № 08-15

Керівник роботи: Федоров Віталій Едуардович, керівник вокальної студії

ОПИСОВА ЧАСТИНА

І. Вступ

Відеокліп або кліп (від англ. Clip) — це нетривала за часом художньо складена послідовність кадрів. З появою телебачення у 50-х роках ХХ ст. вчені та журналісти визначають три основні особливості кліпу: засіб інформації, освіти, розваги. Відеокліп відноситься до сучасних інформаційних технологій і може використовуватися з метою оптимізації ефективності профорієнтаційної роботи, підвищення мотивації у молоді до оволодіння робітничими професіями, поширення позитивного іміджу навчального закладу та піднесення його репутації.

ІІ. Зміст

Відеокліп містить такий матеріал:

  • пісня «Наш дворик» (муз. М.Боярського, сл. авторські);
  • фотографія за часів заснування навчального закладу;
  • відеомонтаж життєдіяльності навчального закладу:
    • майстерні, лабораторії, навчальні класи з підготовки професій за усіма напрямками;
    • святкові лінійки до Дня знань та випускні вечори «Посвята в робітники»;
    • суспільно-корисна діяльність учнів;
    • культурно-мистецькі заходи;
  • спецефекти, титри.

ІІІ. Результативність проекту

Результативність проекту:

  • знайомство школярів з навчальним закладом під час відвідування майстрами, викладачами Центру ЗОСШ міста, організації екскурсій шкіл до Центру, проведення Днів відкритих дверей;
  • розміщення матеріалу на сайті Центру;
  • візуальне інформування населення та молоді шкіл про навчальний заклад у засобах масової інформації (міське телебачення, кабельна мережа, міський транспорт);
  • запис на електронні носії з метою розміщення матеріалу на шкільних сайтах та розповсюдження його серед старшокласників для індивідуального перегляду;
  • набуття вмінь учнями використовувати комп’ютерні програми для  створення відеороликів, у тому числі, здійснювати перенесення відео з камери на комп’ютер, монтаж, компонування кадрів, сюжетів та запис на DVD-диски.